¿Cómo califico las preguntas de calificación entre alumnos?

Los foros de calificación entre alumnos tienen como objetivo incrementar la participación y fomentar el debate entre los alumnos en las preguntas de participación e incorporar un nuevo proceso en el aprendizaje del alumno que implica la reflexión adicional que tiene que hacer al evaluar a otro alumno.

Como siempre la primera respuesta del alumno partirá de un proceso de reflexión individual no pudiendo consultar las respuestas de los compañeros hasta no haber enviado la nuestra.

Una vez enviemos nuestra respuesta se nos facilitará unas pautas de corrección. Pueden existir múltiples respuestas correctas, pero recibirás una guía para que puedas baremar la calificación de tus compañeros junto con los criterios de calificación que ha establecido el profesor.

Una vez tengas claros los criterios de evaluación y hayas autoanalizado tu respuesta y comprendido los posibles errores, deberás calificar como mínimo a dos compañeros que no haya recibido aún calificaciones. Puedes calificar y comentar tantas respuestas como quieras. En el caso de que no haya compañeros sin calificar puedes calificar a quién quieras.

Cuando califiques a un compañero, procura razonar el motivo de tu nota y básate en criterios pedagógicos (qué aporta y qué no aporta a la materia sobre la cual se discute). Un simple comentario de aprobación o reproche carece de valores calificables si no va acompañado de una argumentación.

El valor calificativo que sugerimos es el siguiente:

***** = Respuesta/argumentación brillante
**** = Respuesta muy bien expuesta y argumentada
*** = Respuesta correcta
** = Respuesta que no aporta valor
* = Respuesta inconcreta

¿No hemos solucionado tu problema? Puedes intentar realizar una búsqueda más precisa o enviarnos tu consulta a través de esta solicitud.
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