Os Fóruns de qualificação entre os estudantes visam aumentar a participação e estimular o debate entre os alunos sobre as questões de participação e incorporar um novo processo de aprendizagem no aluno, que envolve uma reflexão mais aprofundada sobre o que tem que fazer para avaliar um outro estudante.
Como sempre a primeira resposta do aluno partirá de um processo de reflexão individual já que o mesmo não pode ver as respostas dos colegas até ter mandado a sua.
Após enviada a sua resposta será fornecido alguns pontos para correção. Pode haver várias respostas corretas, mas você terá uma orientação para que possa estimar a qualificação de seus colegas junto com os critérios de avaliação previstos pelo professor.
Uma vez que você tenha claro os critérios de avaliação e tenha auto analisado a sua resposta e compreendido quaisquer erros, você deve qualificar pelo menos dois colegas que ainda não receberam qualificações. Você pode avaliar e rever tantas respostas como quiser. No caso de existirem colegas não qualificados, você pode qualificar quem quiser.
Quando você qualificar um colega tente argumentar sobre o porquê da sua nota tentando baseá-la em critérios educacionais (o que fornece e o que não fornece o material em questão). Um simples comentário de aprovação ou crítica carece de valores classificáveis se não for acompanhado por um argumento.
O valor qualificador que sugerimos é o seguinte:
***** = Resposta/argumentação excelente
**** = Resposta muito bem colocada e argumentada
*** = Resposta correta
** = Resposta que não agrega valor
* = Resposta inespecífica